教育部思想政治工作司负责人就《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》答记者问

分类:招考政策 时间:2018-09-05 阅读量:

  近日,中共教育部党组印发了《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》(教党〔2018〕26号)。教育部思想政治工作司负责人就有关问题回答了记者提问。

  一、实施“双带头人”培育工程的重要意义是什么?

  高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。加强高校教师党支部建设,提升教师党支部的组织力,关键在于抓好党支部书记队伍建设。实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程,推动高校教师党支部书记普遍成为党建带头人和学术带头人,具有重要的意义。

  一是全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要安排。当前,教育系统正在深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,教育部党组作出写好教育“奋进之笔”的重大部署,把今年确定为教育系统党建质量年,全面实施“基层党建质量提升攻坚行动”,其中一项重要举措就是实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程。二是深入贯彻落实党中央关于加强和改进高校思想政治工作、教师队伍建设重大决策部署的重点任务。全国高校思想政治工作会议,以及中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,对坚持和加强党对高校的全面领导、加强教师思想政治工作等做出了全面部署,明确提出要实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。落实好这项硬任务,建强高校教师党支部书记队伍,有利于加强教师“供给侧”思想政治工作,引领带动学生“需求侧”的思想政治工作质量提升。三是解决高校基层党建突出问题的重要举措。在对高校的政治巡视和日常督查中发现,一些高校基层党组织建设存在弱化虚化边缘化等问题。这些问题反映到高校教师党支部建设,表现在一些党支部政治功能弱化,党的组织生活不经常、不认真、不严肃,党员管理失之于宽、失之于软,教师思想政治工作相对薄弱;少数教师党员党的意识不强、先锋模范作用发挥不突出;少数党支部书记党务能力不足、工作积极性不高;有效调动和激励党务工作人员积极性的机制办法不够健全等等。“支部强不强、关键在头羊”,要针对性解决好这些问题,抓好教师党支部书记队伍建设至关重要。为此,中组部、教育部党组在今年印发的《高校党建工作重点任务》中,将实施教师党支部书记“双带头人”培育工程作为重要工作安排,着力加强高校教师党支部书记队伍建设,强化教师党支部主体作用,聚焦加强政治引领、规范党的组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作等方面,有效解决问题,全面提升党建工作质量。

  二、实施“双带头人”培育工程需要把握的基本原则是什么?

  实施“双带头人”培育工程,要把握好“突出政治建设、坚持双向提升、注重分类指导、强化基层导向”的原则。突出政治建设,就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把坚定正确的政治方向放在“双带头人”教师党支部书记培育工作的首位。坚持双向提升,就是要把符合条件的学术带头人培养选拔为教师党支部书记,把有条件的教师党支部书记培养成为学术带头人,让“双带头人”教师党支部书记成为高校基层党建和教学科研工作双融合、双促进、双提高的中坚力量。注重分类指导,就是要根据学校办学类型的不同,结合学科专业的实际,把握“双带头人”的不同特点,科学地进行分类施策、分层培养。强化基层导向,就是要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,把教师党支部建设成为新时代高校基层的坚强战斗堡垒。

  三、“双带头人”培育工程的建设目标是什么?

  通过培育工程的实施,力争在3年内,也就是2020年底前,基本实现“双带头人”支部书记选拔方式全覆盖,使教师党支部书记普遍成为“双带头人”。同时,推动高校教师党支部书记履职尽责、培养培育、管理监督、激励保障、示范带动等机制更加健全,党支部建设质量显著提升,党支部主体作用有效发挥,党支部书记“头雁效应”有力彰显。

  四、各高校在推进“双带头人”培育工程时,要把握好哪些关键环节?

 

更多精彩内容

教育在线 成绩查询

 

相关信息

 

教育在线 招考政策

  1. 1. 所有内容为机器自动选取
  2. 2. 本站为广大考生提供招生考试政策等信息查询
  3. 3. 如侵犯您的权益 ,请联系站长删除。感谢那些为互联网做出贡献的个人和团体!